對青少年球員來說，培養(yǎng)球商的重要性甚至超過技術本身，是決定其成長上限的關鍵因素之一

足球賽中瞬息萬變，一腳恰到好處的直塞能撕開整條防線，一次提前卡位的防守可及時阻斷對手的進攻。在剎那間作出決策，考驗著球員的球商——即觀察、分析并快速作出最佳判斷的綜合能力。

對青少年球員來說，培養(yǎng)球商的重要性甚至超過技術本身，是決定其成長上限的關鍵因素之一。以西班牙籍球員佩德里為例，接球前，他習慣頻繁掃視，在擁擠區(qū)域發(fā)現隱性空間，迅速判斷局勢并作出選擇。他善于通過節(jié)奏變化為隊友創(chuàng)造機會，在沒有球權的情況下仍以跑位提供接應，在逼搶中找到最佳出球路線，出色的球商使他成為球隊不可或缺的一員。

當前，我國青訓體系對球商的重視仍需加強?，F代足球訓練理念以比賽模型和技術風格為關鍵，整合體能、技術、戰(zhàn)術、心理四大要素同步發(fā)展，并以思維參與度和活躍度作為主要評估指標。然而有的教練選材時傾向于關注身高、速度、力量等身體條件，忽視球員的技術意識和戰(zhàn)術理解；訓練中，沿用傳統(tǒng)訓練模式，將體能、技術、戰(zhàn)術和心理割裂訓練，導致球員閱讀比賽能力不足、技術運用不合理。

球商培養(yǎng)宜早不宜遲，從普遍的訓練規(guī)律來看，理想階段為7至8歲。此時應將技術訓練與戰(zhàn)術學習相結合，通過簡化比賽和專項練習，系統(tǒng)培養(yǎng)球員的戰(zhàn)術意識與決策能力。例如，開展小范圍、多目標對抗訓練，提升空間感知能力；設計局部人數劣勢場景鍛煉應對策略，強化預判與觀察力。

在青少年球員的成長過程中，球商培養(yǎng)并非獨立訓練模塊，要把球員置于真實比賽的情境中，在強對抗、快節(jié)奏、空間復雜以及戰(zhàn)術多樣的實戰(zhàn)中，提高球員處理高密度信息的能力。一方面，有必要舉辦更多高質量賽事，讓青少年球員有充足機會在實戰(zhàn)中檢驗和提高球商。另一方面，通過觀看錄像、分析數據，引導球員回顧比賽中的決策過程，討論戰(zhàn)術得失，從而加深理解、積累經驗。

同時，還要鼓勵青少年主動思考、自主學習。在教練引導下，觀看知名球隊的比賽，觀察持球隊員或無球隊員的跑動、接應等動作，對比自己的理解來提高球商。對于喜愛的球員或同位置球員，更要細致觀察其決策和行動以及與隊友的互動方式，從中獲得啟發(fā)。

（作者為山東泰山足球俱樂部競訓總監(jiān)，本報記者王者采訪整理）

原標題：球商培養(yǎng)宜早不宜遲（體談）