荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員明俊）1月21日，武漢市在經(jīng)歷一輪降雪后氣溫驟降，盤龍第一中學(xué)的教師不畏嚴(yán)寒，主動(dòng)前往一名正面臨心理困擾的學(xué)生家中進(jìn)行家訪，在冬日里傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。

家訪過程中，老師與家長進(jìn)行了充分溝通，圍繞“以學(xué)生健康成長為中心”的原則，共同分析了學(xué)生的當(dāng)前狀況，并就如何更好地為學(xué)生提供心理支持與環(huán)境保障進(jìn)行了深入溝通，制定了后續(xù)家校協(xié)同的初步計(jì)劃。學(xué)校的主動(dòng)關(guān)心與務(wù)實(shí)舉措得到了家長的積極認(rèn)可。

此次家訪行動(dòng)是盤龍一中心理健康教育常態(tài)化工作的一個(gè)縮影。該校長期以來致力于構(gòu)建系統(tǒng)化的學(xué)生心理健康支持體系，形成了涵蓋預(yù)防、評(píng)估與支持的多維度工作機(jī)制。通過開設(shè)心理健康課程、提供個(gè)別與團(tuán)體輔導(dǎo)、加強(qiáng)師生日常溝通及家校聯(lián)動(dòng)等多種方式，持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，并為有需要的學(xué)生提供個(gè)性化支持。

據(jù)悉，為夯實(shí)工作基礎(chǔ)，學(xué)校建立了由專職心理教師、班主任及科任教師協(xié)同參與的工作團(tuán)隊(duì)。通過心理課程、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體活動(dòng)、家校溝通等多渠道，持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，特別是對(duì)面臨心理困難的學(xué)生提供個(gè)性化、持續(xù)性支持。著力構(gòu)建高效的家校合作機(jī)制，形成育人合力。

校長劉元發(fā)表示，盤龍一中計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康服務(wù)的覆蓋范圍，特別是對(duì)處于成長關(guān)鍵期的學(xué)生群體。學(xué)校心理健康教師團(tuán)隊(duì)將針對(duì)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，開發(fā)更具針對(duì)性的支持方案。用專業(yè)與溫情為每一位學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。